Vi har arbejdet med børns billedsproglige udvikling, og hvordan man som pædagog analysere på en tegning, for at afgøre hvor henne barnet er i sin udvikling. Det har været spændende at lære om, hvilke former, motiver, teknikker, basislinjer, placering af motiver, osv., børn bruger i hvilke aldersgrupper og hvordan disse udvikles.
Vi havde en snak om, hvordan mange menneskers udvikling går i stå omkring 10-12 års alderen, hvis ikke man dyrker tegning og tegneteknikker herefter.
Vi fik lov til at kigge på en masse børnetegninger, og skulle så prøve at gætte hvor gamle børnene, der havde tegnet dem, var. Det var ret svært :-)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar